各院(系、部)、附属医院:
为全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作,认真贯彻落实全国全省高校思想政治工作座谈会精神和教育部“思想政治理论课教师队伍建设年”总要求,根据《中共陕西省委高教工委关于印发《“陕西高校思政课教师大练兵”活动方案》的通知》(陕高教宣〔2018〕2号)文件精神,我校决定开展“陕西高校思政课教师大练兵”主题活动校内选拔赛。现将有关事宜通知如下:
一、时间安排
1、5月3日-5月20日:院(系、部)初赛
2、5月21日-5月28日:校级评审
3、5月29日-6月8日:视频精修及最终材料提交
二、参赛对象
1、凡承担我校本科教学任务的在编教师均可报名参加;
2、推荐指标:共5名。
(1)“陕西高校思政课教师大练兵”主题活动本科院校组竞赛:推荐4名优秀思政课教师(每门课程各1名)参加,委托马克思主义学院组织竞赛。
(2)“陕西高校思政课教师大练兵”主题活动课程思政组竞赛:由其他院(系、部)各推荐1名优秀教师参加。由学校统一组织竞赛,材料报送教务处陈丽敏(电话:13669200922 邮箱:2443587795@qq.com),委托马克思主义学院评审,最终推荐1名教师参加。
三、组织机构
本次竞赛设立专家评审委员会,聘请高校专家为成员,负责参赛项目的评审工作。
四、竞赛规程
1.参赛教师需从国家统编教材相关章节中准备一堂15分钟微课;
2.参赛教师在规定时间将符合相关规范(附件1)的15分钟微课视频和加盖公章的申报表、汇总表(附件2、附件3)纸质版、电子版报教务处教学管理科。
五、有关要求
请各院(系、部)精心组织好本单位教师(包括直属附院老师)认真参赛,确保思政课教师全员参与“大练兵”,推动专业课教师广泛参与“大练兵”,保证人人有收获。
附件1: 陕西高校思政课教师“大练兵”活动测评指标体系
附件2: 陕西高校思政课教师“大练兵”活动申报表
附件3: 陕西高校思政课教师“大练兵”活动报名汇总表
西安医学院教务处
2018年5月3日
附件1
陕西高校思政课教师“大练兵”活动
测评指标体系
课程录像制作参考规范
要 求
|
教学录像时长15分钟,教学过程完整;视频片头应显示课程名称、参赛组别、参赛教师、参赛学校等信息。
|
存储格式为mp4格式,每节课录像存储大小不超过100M,视频画面清晰。
|
录像环境光线充足、安静,教师衣着得体,讲话清晰,ppt、板书清楚。
|
须体现课堂教学创新的组织和实施,如师生互动等。
|
字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素(画面、解说词、音乐)配合适当。
|
网络评审标准
评价指标
| 评分内容
| 分值
|
教学设计
| 按照国家统编教材规定章节选择讲授内容
| 5
|
设计合理。围绕教学中常见的、典型的问题或内容进行针对性设计,能够有效解决教学过程中的重点、难点;
| 5
|
备课充分,精心设计教学,“工艺”精湛。
| 5
|
教学内容
| 严谨科学。遵循统编教材的基本精神,符合学生认知规律和高职人才培养要求;
| 5
|
系统完整。基本理论阐释清楚,基本事实论述准确,重难点突出。
| 10
|
教学方法
| 教学方法灵活适当。突出学生主体地位,体现“做中学、做中教”;
| 5
|
注重教学互动。互动流畅、合理,针对学习反馈及时调整教学策略,调动学生参与积极性;
| 10
|
综合运用现代化信息技术手段,合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施,系统优化教学过程,“包装”时尚。
| 10
|
教学效果
| 注重思想理论教育和价值引领,没有重“娱乐”轻“思想”等问题,让学生有收获;
| 10
|
教学感染力强,课堂氛围好,切实提高学生学习兴趣和学习能力;
| 10
|
特色创新
| 理念先进,立意新颖,构思独特,技术领先;
| 5
|
广泛适用于实际教学,有较大推广价值。
| 10
|
展示作品
技术规范
| 按时长要求拍摄展示视频,画质清晰、图像稳定、声音清楚、声音与画面同步,分辨率、码率等达到要求;
| 5
|
根据教学要求,灵活运用各种录制手段,作品整体效果好。
| 5
|
课程思政组网络评审标准
评价指标
| 评分内容
| 分值
|
教学设计
| 备课充分,精心设计教学各个环节,“工艺”精湛;
| 10
|
知识讲授符合教育学、心理学的育人规律
| 10
|
育人因素
挖掘转化
| 具有良好的专业素养、科学精神、人文情怀和马克思主义理论功底,善于提炼专业课程蕴含的育人因素;
| 15
|
善于将思想政治教育和专业知识传授融合,把思政教育巧妙渗透教学全过程,润物无声。
| 15
|
教学方法
| 注重教学互动,突出学生主体地位,调动学生参与课堂积极性;
| 10
|
能综合运用现代信息技术手段和数字资源,教学内容呈现恰当,满足学生学习需求,“包装时尚”。
| 10
|
教学效果
| 注重思想理论教育和价值引领,让学生感觉“营养丰富味道又好”;
| 10
|
教学感染力强,学生抬头听课率高,课堂氛围好。
| 10
|
教师素养
| 教态大方,举止得体,精神饱满,教学投入;
思路清晰,逻辑严谨,综合素质高;个人教学特色突出。
| 10
|
附件2
陕西高校思政课教师“大练兵”活动申报表
姓名
|
| 性别
|
| 民族
|
| 照片
|
出生
年月
|
| 学校
|
|
院系
|
| 现任
职务
|
|
政治
面貌
|
| 学历
|
| 职称
|
|
从事教学年限
|
| 参赛组别
|
|
联系
方式
| 手机
|
|
办公电话
|
|
Email
|
|
地址
|
|
邮编
|
|
工作简历
|
|
近三年讲授思政课(其他课程)情况
|
课程名称
| 授课时间
| 教学评价(含校内评价及
学生评课结果)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
主持课题、发表论文、出版专著主要
情况
|
|
获省级以上奖励情况
|
|
参赛教学设计
| 如网络评审环节和现场展示环节内容相异,需填写不同教学设计
|
本人签名
| 以上所填情况完全属实。
签名:
年 月 日
|
学校党委推荐意见
| 对参赛教师思想政治素质、讲课内容、师德师风、廉洁自律进行审核
年 月 日
(盖章)
|
| | | | | | | | | |
附件3
陕西高校思政课教师“大练兵”活动报名汇总表
院(系、部)名称(盖章): 负责人:
姓名
| 年龄
| 性别
| 参赛组别
| 参赛课程及章节
| 职称
| 手机号
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
填表日期:2018年 月 日